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BREVE DESCRIZIONE DELLA SITUAZIONE
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Dieci anni di Guerra Civile (1991-2001) hanno lasciato
ferite indelebili in Sierra Leone, paese retrocesso al penultimo posto
per quanto riguarda gli Indici di Sviluppo Umano rilevati delle Nazioni
Unite.
I problemi, rilevabili sotto tutti i punti di vista,
dalla sostenibilità alimentare, alle infrastrutture, alla sanità, sono
particolarmente evidenti nel settore dell’alfabetizzazione (96% di
analfabetismo) ed educativo-formativo. I maestri del distretto sono morti
durante la guerra oppure si sono trasferiti in zone maggiormente
sviluppate. Le strutture adibite all’istruzione, sono state in gran
parte distrutte, altresì per gli strumenti, quali libri e materiale
didattico.
All’interno della SL, le comunità rurali del nord risultano
quelle maggiormente svantaggiate, in particolare, il distretto di
Koinadugu,
che noi vorremmo contribuire a risollevare, è ultimo all’interno della
stessa SL.
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Tra i bisogni, risultano quindi prioritari quelli di
sopperire al settore educativo, nel quale le istituzioni governative risultano
particolarmente carenti. Si denota invece, un alto coinvolgimento gestionale
delle attività formative da parte dei missionari cattolici, che godono
di alta considerazione. Rispetto a questo ambito, le necessità più impellenti
riguardano il reperimento di insegnanti qualificati e il loro sostentamento,
di pari passo alla dotazione di spazi e strumenti adeguati all’insegnamento,
di base e professionale.
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La comunità di Mongo (nel distretto di Koinadugu),
dove andremo ad operare, conta 2500 abitanti nel villaggio,
47000 nel circondario. Questi ultimi confluiscono a Mongo per
le loro attività principali, e così i bambini per la scuola.
La scuola primaria di Mongo conta 2000 alunni circa mentre la
secondaria, mancando completamente di struttura predisposta,
conta 87 ragazzi.
In collaborazione con le realtà specificate
più sotto, ci adopereremo quindi per finanziare la costruzione
della scuola secondaria, che sorgerà in un terreno donato dal
Vescovo, e per supportare il percorso triennale che devono fare
gli insegnanti per ottenere l’idonea qualifica. |
L’idea di questo percorso è frutto di relazioni e sinergie
con una serie di persone e organismi con cui siamo entrati direttamente
in contatto. Dapprima in quanto conoscenze personali, poi attraverso viaggi
di conoscenza di alcuni di noi e reciproco scambio con i soggetti sierraleonesi
interessati.
OBIETTIVO GENERALE:
- Miglioramento delle condizioni generali di
vita della popolazione del distretto di Koinadugu
OBIETTIVI SPECIFICI:
- Offerta e facilitazione all’accesso di formazione
primaria, secondaria e professionale
- Sensibilizzazione e informazione sul nostro
territorio
- Promozione e scambi tra agenzie educative
(Scuole, parrocchie ecc…)
REALTA’ INTERESSATE IN ITALIA:
- Ce.V.I. - UDINE
- Associazione “NOI E…” - UDINE
- Parrocchia di San Marco - UDINE
- Missionari Saveriani - UDINE
- Pro Loco
Tegliese - TEGLIO VENETO - VE
- Comune di San Daniele
- Scuola ITIS- PORTOGRUARO
- Scuole Elementari Nievo E Carducci – UDINE
- Associazione Microcammino 2000 (sede italiana)
- (Circoscrizione Paderno/Chiavris – UDINE )
REALTA’ INTERESSATE IN SIERRA LEONE:
- Comunità di Mongo (il Paramount Chief ne è il rappresentante
riconosciuto, il Prear Leader e Preside della scuola è Stephan Saio
Gibatech)
- Missionari Saveriani (Padre Carlo di Sopra, della
Parrocchia San Marco di Udine) con sede a Kabala
- Diocesi di Makeni (Vescovo George Biguzzi, dal 1986)
- Microcammino 2000 con sede a Yagala (associazione
coordinata da Peter Bayuku)
- Scuola di Kabala (coordinata da Korio)
AZIONI
- In Sierra Leone:
- Creazione di sistema di formazione permanente
per alunni e insegnanti, sia di livello primario che professionale
- Sostegno, nel distretto di Koinadugu, di maestri
che seguano la formazione triennale con un costo complessivo di
circa 1000 € a maestro (con incontri di formazione e aggiornamento
per gli insegnanti di tutto il distretto a Kabala)
- Produzione e redazione partecipata del materiale
didattico per gli studenti da parte degli insegnanti stessi
- In particolare a Mongo:
- costruzione o completamento struttura scolastica
- individuazione di un maestro (possibilmente
già esperto, che possa essere affiancato da persone del villaggio)
e contributo al suo sostentamento fino all’arrivo dello stipendio
governativo
- In Italia:
- Raccolta e scambio documenti, storie, immagini
tra le comunità friulane e sierraleonesi
- Produzione materiale informativo (Fascicolo
descrittivo su Sierra Leone Fascicolo con racconti, tradizioni,
disegni per bambini)
- Realizzazione e allestimento Mostra fotografica
+ Percorsi formativi scuole
- Incontri Pubblici
- Visita della delegazione sierraleonese a Udine
a giugno (Korio e famiglia)
- Eventuale viaggio di volontari in Sierra Leone
- Partecipazione ad Eticamente (Teglio Veneto,
giugno 2006)
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